TAREAS 3° A, B, C y D Semana del 28 Mayo al 1 de Junio

MARTES 29 DE MAYO

Usando las paginas 33 y 35 de la sección morada y una cartulina blanca dibuja una ciudad. Utiliza los nombres de los edificios están en dichas paginas y agrega otros edificios que gustes a tu ciudad. Traer sin falta el día Jueves 31 de Mayo. Pueden guiarse del siguiente ejemplo:

JUEVES 31 DE MAYO

NO HAY TAREA

TAREAS DE 2 A,B,C y D DEL 28 DE MAYO AL 01 DE JUNIO

MARTES 29 DE MAYO

Página 40 sección verde  do these Word rhyme? observa todos los dibujos que se presentan, colorea solo los dibujos que rimen con la palabra (arm, brazo).

Respuesta: (FARM, ALARM)

Página 44 sección amarilla they belong to the countryside en tu sección de stickers encuentra el dibujo de un campo y pégalo en el círculo azul de tu actividad, después une las figuras que correspondan a este lugar.

JUEVES 31 DE MAYO

Página 41 sección morada air, wáter or land? recorta las figuras que están en la parte inferior de tu actividad y pega cada medio de transporte donde corresponde, recuerda repetir:

BY AIR (bai eir, por aire)

BY WATER (bai guarer, por agua)

BY LAND (bai land, por tierra)

  

EXCELENTE SEMANA!

TAREAS DE 1 A y B DEL 28 DE MAYO AL 01 DE JUNIO

MARTES 29 DE MAYO

Página 30 sección roja Traza varias veces con varios colores la palaba “FAST” o “SLOW” a los vehículos que le corresponder, recuerda repetir:

FAST (fast, rápido)

SLOW (eslou, lento)

Página 31 sección roja Observa la figura del carro y del caracol… ¿qué cosas conoces que sean rápidas y cuáles que son lentas? Dibujalas dentro del recuadro que corresponde.

JUEVES 31 DE MAYO

Pagina 32  sección roja relaciona los dibujos de la columna de la izquierda con la de la derecha, los unirás de acuerdo a donde pertenece cada uno. Recuerda repetir: CAR (car, carro) y CHAIR (cheir, silla)

Pagina 48 sección amarilla haz visto en esta lección varios medios de transporte: carro, bicicleta, avión, helicóptero, tren, bote, barco, etc… ahora tu seras un inventor!! Inventa un transporte que salga de tu imaginación y dibújalo!!

  

Papas: Gracias por su apoyo en tareas!!

EXCELENTE SEMANA!

TAREAS DE 1 A y B SEMANA DEL LUNES 21 AL VIERNES 25 DE MAYO

MARTES 22 DE MAYO

Sección amarilla página 46 observa los diferentes medios de transporte mientras los coloreas, encierra cual es tu favorito y di: I LIKE _______ (AIRPLANES, SHIPS, MOTORCYCLES, TRUCKS, CARS, TRAIN)

Se pronuncia ay laik _____ eirpleins, ships, motorsaicols, truck, cars, trein.

Traduccion: me gustan los aviones, barcos, motocicletas, camiones, carros o trenes.

JUEVES 24 DE MAYO

Sección morada página 33

Observa la imagen… ¿Qué medio de transporte ocupa vías para moverse?  Siii! El tren! Con ayuda de tu dedo y de pintura vinílica realiza el dibujo de un tren y repite… TRAIN!! (trein)

EXCELENTE SEMANA!

TAREAS 2° A, B, C y D Semana del 21 al 25 de Mayo

MARTES 22 DE MAYO

+ Realizar pág. 27 sección roja  "On the way to the fire station" traza el numero 17 con tu dedo, usa un crayon o pintura negra para colorearlo. Después conecta los puntos. Cuenta los números en Ingles en voz alta mientras trabajas. ¿Que es? Colorea la imagen de rojo  y Repite:

This is a fire truck / dis is a faier trock / Este es un camión de bomberos
Seventeen / seventiin / 17

+ Practicar y repasar vocabulario paginas 32 y 33 sección verde CD track 43.


JUEVES 24 DE MAYO

+Realizar pág. 41 sección amarilla "On my way to school" Hoy Ralph caminara a la escuela. Ayudalo a encontrar el camino trazando una linea desde Ralph hasta la escuela. Después encierra la imagen del vehículo que usas tu para ir a la escuela. Observa las imágenes cuidadosamente. Cierra tu libro. Menciona los tres vehículos mostrados en la parte superior de la pagina.

Car / car / auto
Bus / bos / autobus
Bicycle / baicicol / bicicleta


VIERNES 25 DE MAYO 

CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

TAREAS 3° A, B, C y D Semana del 21 al 25 de Mayo

MARTES 22 DE MAYO

+Realizar pág. 47 sección amarilla "More than one". Observa las imágenes, encierra la palabra correcta para cada imagen.

+ Practicar vocabulario pagina  36 y 37 sección verde CD track 36



JUEVES 24 DE MAYO

+ Realizar página. 26 sección roja "Substraction" Cuenta a los Trabajadores de la Comunidad en cada fila. Tacha aquellos que se indica para realizar la resta. ¿Cuantos quedan? escribe el resultado en el cuadro. Observa de nuevo las imágenes, cierra tu libro y contesta. ¿Cual de ellos no esta usando sombrero?

Doctor / Dóctor/ Doctor
Astronaut / Astronaut / astronauta
Firefighter/ fairfaiter / bombero
Cook /cuuk / cocinero

+ Realizar pagina 39 sección morada "Hidden number" , colorea la imagen siguiendo el código de colores. ¿Que numero encontraste?

 one hundred / guan jondred / 100


VIERNES 25 DE MAYO

CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

TAREAS 3° A, B, C y D Semana del 14 al 18 de Mayo

+++Papitos, algunos niños han olvidado su libro y tienen tareas sin realizar favor de checar y ponerse al corriente. Recuerden que Martes y Jueves llevan tareas. Gracias+++

MARTES 15 DE MAYO

Realizar pagina 43 sección amarilla "My favorite place in the city", ¿Cual es tu lugar favorito en la ciudad? Dibújalo. Compartirás tu dibujo en clase con tus compañeros.

Realizar pagina 20 sección roja " Happy Community Helpers" Primero traza los números, después escribe los números que faltan, finalmente practica los números.

 90/ ninety / naity


JUEVES 17 DE MAYO

Realizar pagina 24 sección roja " What comes first" Observa las imágenes en cada linea. encierra aquella que vaya primero (first)


Realizar pagina 45 sección amarilla Land, water or air? Observa los dibujos que representan tierra, agua y aire,busca stickers de los medios de transporte y pegalos donde corresponda.

Land/ tierra
water /agua
Air / aire

TAREAS DE 2 A B C y D DEL 14 AL 18 DE MAYO

MARTES 15 DE MAYO

Página 26 sección roja encierra el grupo de autobuses y de patrullas que tenga “mas” MORE y tacha el grupo que tenga “menos” LESS

Página 36 sección amarilla observa la imagen, que lugares de los que se muestran has visto? Repite:

I SEE A ______________ IN MY CITY (ay si a _____ in mai citi)

yo veo un/una  _______en mi ciudad

HOSPITAL (jospital)

MARKET (market)

POLICE STATION (polis steishon)

LIBRARY (laibrari)

FIRE STATION (fair steishon)

JUEVES 17 DE MAYO

Página 33 sección morada observa la imagen y colorea el semáforo de acuerdo a los colores que corresponden, repite: yellow, Green, red.

Después colorea los edificios del color que quieras, repite:

THIS BUILDING IS COLOR_______ (di el color)

Página 38 sección amarilla  observa los distintos edificios, ve a la sección de stiker y busca la palomita para que marques cual es el edificio que se parece a donde vives, un departamento, una casa o un gran edificio

Papitos: debido a que no hay clases el dia martes se llevaran los books el dia lunes para realizar tareas. Gracias

¡EXCELENTE SEMANA!

TAREAS DE 1 A y B DEL 14 AL 18 DE MAYO

MARTES 15 DE MAYO

Página 40,41 sección amarilla en tu sección de stickers encuentra la cara del niño y pégalo en el autobús, después píntalo del color que quieras y repite: “this is a school bus” este es un autobús escolar (dis is a scul bus).

Traza el camino del autobús escolar para llegar a la escuela y repite: I AM GOING TO SCHOOL estoy llendo a la escuela (ay am goin tu escul)

JUEVES 17 DE MAYO

Página 31 sección morada colorea los edificios de varios colores, después pega varios medios de transporte donde corresponde, por ejemplo, un avión en el cielo, un autobús sobre la calle, etc.

No olvides repasar:

CAR carro (car)

BICYCLE bicicleta (baisicol)

BOAT Barco (bout)

HELICOPTER helicóptero (jelicopter)

Página 35 sección verde encuentra el camino de cada uno de los medios de transporte, el bote con el lago, el tren con las vías, el autobús escolar con el camino y el avión con el cielo.

Papitos: debido a que no hay clases el dia martes se llevaran los books el dia lunes para realizar tareas. Gracias

¡EXCELENTE SEMANA!

TAREAS DE 1 A y B DEL 7 AL 11 DE MAYO

MARTES 08 DE MAYO

Página 30 sección verde observa las imágenes, y repite cada una.

BICYCLE se pronuncia baisicol BICICLETA

MOTORCYCLE se pronuncia motorsaicol MOTOCICLETA

DIAMOND se pronuncia daiamon ROMBO

TEN se pronuncia ten DIEZ

JUEVES 10 DE MAYO

Página 27 sección roja ¿Qué número es? Traza el número de varios colores repitiendo THIS IS THE NUMBER TEN dis is de nomber ten ESTE ES EL NUMERO DIEZ, después colorea los rombos de varios colores y cuéntalos en ingles del 1 al 10 .

Otra opción para ustedes para repasar los números pueden entrar al siguiente link  en youtube https://www.youtube.com/watch?v=DR-cfDsHCGA

Papitos: Agradezco mucho su apoyo por cumplir con las tareas y sus libros de inglés DIARIAMENTE, recuerden que es muy importante ya que de lo contrario su pequeño no podrá trabajar en clase. El dia viernes 04 de mayo terminamos la unidad 8 de nuestro libro y empezaremos la unidad 9 el dia lunes 7 de mayo; Por lo que les solicito que actividades que no estén realizadas de la unidad 8 por haber faltado se pongan al corriente y las realicen en casa.

De igual manera les recuerdo que el dia MARTES 08 DE MAYO será nuestro examen, la guía ya fue publicada hace una semana en el blog. Por favor evitar que falten ese dia, ya que posteriormente se dificulta volver a reprogramar su evaluación.

Su plantita ya se queda en casa.

EXCELENTE SEMANA!

TAREAS 2° A, B, C y D Semana del 7 al 11 de Mayo

+++++ Papás recuerden que tenemos examen el dia martes 8 Unidades 7 y 8, el vocabulario se puso en blog y pizarra desde la semana pasada +++++++


MARTES 8 DE MAYO

Repasar y practicar vocabulario sección verde paginas 30 y 31 CD track 42

Realizar pagina 24 sección roja These are black. Busca el sticker de la mancha negra y pegala en el circulo azul. Observa los dibujos y colorea aquellos que sean negros.


JUEVES 10 DE MAYO

Realizar pagina 31 sección morada X is for X-ray fish. Colorea el pez rayos X con los colores que gustes. Después pon pegamento sobre la letra X y decórala con Froot loops.

TAREAS 3° A, B, C y D Semana del 7 al 11 de Mayo

MARTES  8 DE MAYO

Repasar y practicar Vocabulario paginas 34 y 35 sección verde CD track 35

Realizar pag. 18 sección roja Choo-Choo train. Primero traza los números, después escribe los números que faltan. Finalmente repite los números del 81 al 90 en ingles. Les dejo enlace para practicar números.

Numbers song 1-100


JUEVES 10 DE MAYO

Realizar pagina 29 sección morada I am a firefighter! Primero escoge niño o niña y colorealo junto con las partes del cuerpo del Bombero. Arma la figura en una hoja blanca y tráela al salón de clases. Anota tu nombre, grado y grupo en la parte posterior.