TAREAS 3° A, B, C y D Semana del 30 de Abril al 4 de Mayo

Papitos esta semana no tenemos tareas; A continuación les dejo la Guía de Estudio para Evaluacion Unidad 7 y 8 del libro Jet Stream, a realizarse el día Jueves 3 de Mayo. Favor de Repasar con sus peques.

Vocabulary:

Day                    soccer
Night                  tennis
sun                     football
moon                  baseball
ball                     basketball
teddy bear          right
kite                     left

MARTES 1

SUSPENSIÓN OFICIAL


JUEVES 3 DE MAYO

EXAMEN UNIDAD 7 Y 8

TAREAS DE 2 A,B,C y D SEMANA DEL 30 DE ABRIL AL 04 DE MAYO

Guía de estudio para evaluación de bloque, el examen será el dia martes 08 de Mayo, por favor evitar que falten ese dia los pequeños, puesto que después se dificulta programar nuevamente la evaluación.

1)      Spring          2) Ladybug            3) Butterfly           4) Ant           5) Dragonfly

6)  Bee         7) Pink         8) Night           9) Sun         10)Moon          11) Stars

12) Rest  

MARTES 01 DE MAYO

Suspensión de clases 

JUEVES 03 DE MAYO

Sección morada pagina 29 recorta las figuras, identifica que forma tienen y pegalas en la sección que tiene la misma forma, repite CIRCLE, SQUARE.

Sección roja página 22 observa el patrón de botones, repite los colores en voz alta, ve a la sección de stickers y despega la figura que sigue. Ahora fíjate en el segundo patrón de botones, repite los colores en voz alta, ¿Cuál sigue? Dibújalo y colorealo.

 Nota: Recuerden papás que es importante que envíen el libro de ingles para que sus pequeños trabajen en clase.

EXCELENTE SEMANA

TAREAS DE 1 A y B SEMANA DEL 30 DE ABRIL AL 04 DE MAYO

Guía de estudio para evaluación de bloque, el examen será el dia martes 08 de Mayo por favor evitar que falten ese dia los pequeños, puesto que después se dificulta programar nuevamente la evaluación.

1)      Horse           2) Cow        3) Pig           4) Sheep            5)Hen            6)Rooster  

7) Spring             8) Winter             9) Orange             10) Eight

MARTES 01 DE MAYO

Suspensión de clases

Enviar para el dia jueves 03 de mayo en una bolsita de plástico con nombre del pequeño los siguientes materiales, ya que realizaremos el “Let’s Cook” que nos marca el libro en esta unidad:

4 galletas oreo (o en su defecto un paquete pequeño de galletas oreo)

Un puñito de gusanitos de goma comestibles

Un vaso pequeño donde puedan realizar la mezcla

(El chocolate liquido se les proporcionara en el salón de clases)

JUEVES 03 DE MAYO

Sección amarilla página 29 que tipo de semilla te gustaría sembrar para que creciera un gran árbol? Dibuja tus semillas en el costal de SEEDS y tu árbol que sembraste. Recuerda repetir SEEDS (sids Semillas) y TREE (tri Arbol)

Sección roja página 22 antes de empezar la actividad comenta si hay algo en la canasta ¿La canasta esta vacia? Repite, (this basket is empty) se pronuncia DIS BASQUET IS EMPTI, ahora dibuja muchas flores en la canasta… ¿la canasta esta llena? Repite, (this basket is full) se pronuncia DIS BASQUET IS FUL.

¡NO OLVIDEN SEGUIR CUIDANDO SU PLANTITA QUE SE LLEVARON A CASA!

RECUERDEN ENVIARLA EL MIERCOLES 02 PARA VER SU AVANCE

EXCELENTE SEMANA

TAREAS DE 1 A y B SEMANA DEL 23 al 27 DE ABRIL

MARTES 24 DE ABRIL

Página 27 SECCION AMARILLA  observa las imágenes, relaciona que actividades haces durante el dia y cuales realizas en la noche. Recuerda decir: DAY (dei dia) y NIGHT (nait noche)

Página 28 SECCION AMARILLA abajo del sol dibuja todo lo que haces o vez durante el dia y debajo de la luna realiza todo lo que haces o vez durante la noche.

Nota: papitos, esta semana haremos el science Project que nos marca el libro de ingles para esta unidad, puede verificarla en la sección morada de su book, es por esto que se les solicita mandar los siguientes materiales en una bolsita sellada con su nombre y grupo del pequeño.

Materiales:

1 pantimedia (no importa el color)

1 o 2 puñitos de tierra (sin piedras)

2 ojitos (puede ser adhesiva o impresa)

1 boquita (puede ser adhesiva o impresa)

1 plato de unicel de prefencia pozolero (no enviar otro tipo de trastes)

Por favor, el grupo de 1A enviar los materiales el dia MIERCOLES 25 DE ABRIL debido a que tenemos 1 hora.

El grupo de 1 B enviar los materiales el dia MARTES 24 DE ABRIL ya que tenemos 1 hora para trabajar.

JUEVES 26 DE ABRIL

Página 20 seccion roja observa todas las hojas y colorea la única que es diferente, repite THIS LEAF IS DIFFERENT (dis li fis diferent, esta hoja es diferente)

Página 17 seccion morada observa la imagen, ¿Qué es? ¿ es de dia o de noche? Con bolitas de papel china azul o amarillo rellena la luna, recuerda decir MOON (mun, luna)

¡AGRADEZCO MUCHO SU APOYO!

EXCELENTE SEMANA

TAREAS 2° A, B, C y D Semana del 23 al 27 de Abril

MARTES 24

Realizar pág. 27 sección morada Day or night? Recorta los dibujos y pegalos en el cuadro correcto: día o noche.

Realizar pág. 24 sección amarilla This is how we exercise, ¿Que te gusta hacer para ejercitarte? dibújalo en el circulo morado lado izquierdo, después pregúntale a un amigo o familiar que hace él y dibújalo en el circulo azul lado derecho. Habla con tu amigo sobre que ejercicio le gusta hacer a ambos y dibújalo en el centro donde se unen ambos círculos.

JUEVES 26

Realizar pág. 21 sección roja Directionality, observa los dibujos en cada fila. Colorea aquellos que vean hacia la misma dirección que el primer dibujo.

Realizar pág 28 sección amarilla Is it Day or Night? Dibuja una linea para relacionar las actividades del dia con el sol y las actividades de la noche con la luna. Practica:

Day / dei / día
Night / naight / noche


VIERNES 27

CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR



Papitos, les dejo enlace para un juego en linea para que practiquen en casa los números del 11 al 20.

Number Demolition

TAREAS 3° A, B, C y D Semana del 23 al 27 de Abril

MARTES 24

Realizar pág. 27 sección Amarilla I´m Changing, En el primer cuadro dibujate a ti mismo cuando eras un bebe, en el segundo cuadro dibuja como te ves ahora. ¿Ves diferencias?

Realizar pág. 15 sección roja Addition, Observa los dominós, cuenta los puntos, ¿Cuantos puntos hay en total? escribe los números en cada caso.


JUEVES 26

Realizar pág. 25 sección morada Playing Hopscotch! Busca en revistas los numeros del 1 al 10 y pegalos en los cuadros vacíos. colorea el dibujo.

Realizar pág. 34 seccion amarilla Matching Action Words. Observa las imágenes, relacionalas con la palabra correcta, piensa en otros 2 verbos y dibújalos en los cuadros.

Draw / dro / dibujar
Sleep / eslip / dormir
Jump / yomp / brincar
Play / plei / jugar


VIERNES 27

CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

TAREAS 3° A, B, C y D Semana del 16 al 20 de Abril

MARTES 17 

Realizar pagina 24 sección amarilla I need to exercise, observa las imágenes, encierra aquellas donde los niños están haciendo ejercicio. En el recuadro azul dibujate a ti mismo haciendo ejercicio.

Realizar pagina 19 y 21 sección morada Growing up, colorea los dibujos de la pagina 19 y recórtalos, pegalos en la pagina 21 en el marco que corresponda.
Baby- bebé
boy- niño
adult- adulto


JUEVES 19

Realizar pagina 26 sección amarilla I need to rest, En el cuadro azul dibuja como te sientes cuando descansas, en el cuadro rojo dibuja como te sientes cuando no has dormido suficiente. Compartirás tus dibujos en clase.

Practicar Vocabulario sección verde pagina 21 y 22 CD track 32.

TAREAS DE 2 A,B,C y D SEMANA DEL 16 AL 20 DE ABRIL

MARTES 17 DE ABRIL                                                                                              

Página 19 sección morada rellena la letra “V” con confeti y colorea la “VAN” de tu color favorito… recuerda pronuncia (“V IS FOR VAN”, se pronuncia “vi is for van”)

Página 22 sección amarilla en tu sección de stikers encuentra al niño que está haciendo algún tipo de ejercicio (nadar) y pégalo en el círculo azul, después de las imágenes que observas, encierra las actividades que practicas y tacha las actividades que no realizas.

JUEVES 19 DE ABRIL

Página 23 sección amarilla observa detenidamente las imágenes, dibuja una carita feliz en donde se muestren niño(s) que están haciendo algún tipo de ejercicio, después cierra tu libro, ¿recuerdas cuantos niños estaban jugando con la pelota?

Página 19 sección verde observa y repite:

EXERCISE (exersais EJERCICIO)
SIT (sit SENTAR)
REST (rest DESCANSAR)
RIDE (raid MONTAR)

HOP (jop SALTAR)

¡Excelente semana!

TAREAS DE 1 A y B SEMANA DEL 16 AL 20 DE ABRIL

MARTES 17 DE ABRIL

Página 24 SECCION AMARILLA encierra solo las cosas que puedes encontrar afuera durante primavera o verano, recuerda repetir: SPRING (espring primavera) SUMMER (somer verano)

JUEVES 19 DE ABRIL

Página 15 sección morada recorta de distintos tamaños cuadrados, círculos, ovalos, triángulos y rectángulos y pegalos en toda la página en forma de collage.l.. no olvides repasar las formas: “Circle, oval, rectangle, square y  triangle”

Página 19 seccion roja observa la flor que está en la columna izquierda, ¿De qué color es? Encierra la figura que es igual del lado de la columna derecha. Repite SAME (se pronuncia seim IGUAL)

PAPITOS: Esta semana aún hay varios pequeños que no han llevado su book a clase para trabajar. Por favor, les pido que lo manden, ya que se están atrasando en las actividades. ¡Gracias!

¡Excelente semana!

TAREAS DE 1 A y B SEMANA DEL 9 AL 13 DE ABRIL

MARTES 10 DE ABRIL

Página 22 SECCION AMARILLA Observa las figuras y relaciona las actividades que corresponden dependiendo de las estaciones del año, recuerda repetir:

SPRING (espring) PRIMAVERA

SUMMER (somer) VERANO

FALL (fol) OTOÑO

WINTER (güinter) INVIERNO

Página 17 sección verde observa las figuras y repite el vocabulario

SPRING (espring) PRIMAVERA

SUMMER (somer) VERANO

FALL (fol) OTOÑO

WINTER (güinter) INVIERNO

JUEVES 12 DE ABRIL

Página 13 sección morada con ayuda de tu dedo y con acuarela ayuda a los 2 niños a llegar al otoño (FALL se pronuncia fol)

PAPITOS: No olviden mandar sus books número 3 para que sus pequeños no se atrasen… la unidad numero 7 ya la terminamos, por lo que si a sus pequeños les hace falta alguna actividad de esta unidad por favor realizarla en casa. El dia martes 10 de abril empezaremos la unidad 8

FELIZ REGRESO A CLASES!!

TAREAS 2° A, B, C y D, Semana del 9 al 13 de Abril

Welcome back!!!!

Papitos no olviden que el día lunes 9 deben llevar su libro de Ingles bloque 3 pues seguimos trabajando con el. Ya se enviaron a casa los libros bloque 1 y 2 antes de salir de vacaciones, ya no deben llevarlos al salon. De aqui hasta fin de curso trabajaremos con el libro bloque 3.

MARTES 10 DE ABRIL

Escuchar y practicar Vocabulario paginas 17 y 18 sección verde CD track 37.


JUEVES 12 DE ABRIL

Realizar pagina 15 sección roja Left and Right. Observa las manos de Theo, señala la mano izquierda (left-left)y coloreala de cafe, ahora señala la mano derecha y coloreala de morado ( right- raigt). finalmente busca el sticker de una mano derecha y pegala junto a la mano derecha.

Realizar pagina 16 sección roja Which one is left, Which one is right? Observa las imágenes y realiza lo siguiente:

- Colorea de azul la estrella izquierda
- Colorea de amarillo la luna derecha
- Colorea de café el panal derecho
- Colorea de rojo la bicicleta izquierda.

Recuerda pronunciar left y right según sea el caso.

TAREAS 3° A, B, C y D Semana del 9 al 13 de Abril

Welcome back!!!!

Papitos no olviden que el día lunes 9 deben llevar su libro de Ingles bloque 3 pues seguimos trabajando con el. Ya se enviaron a casa los libros bloque 1 y 2 antes de salir de vacaciones, ya no deben llevarlos al salon. De aqui hasta fin de curso trabajaremos con el libro bloque 3.


MARTES 10 DE ABRIL

Repasar y practicar Vocabulario Unidad 8 paginas 19 y 20 sección verde, CD track 31.


JUEVES 12 DE ABRIL

Realizar pagina 13 sección roja, Left and Right. Observa cuidadosamente las flechas, colorea de verde las flechas que apuntan a la izquierda (left-left) después colorea de azul las flechas que apuntan a la derecha (right- raight)


Pagina 15 sección morada Eighty on my jersey. Colorea y decora la camiseta con el numero 80 (Eighty - eiry)

Les dejo vídeo para que practiquen números en Ingles.